Kennenlernen von schülern

01.12.2018 3 By Vukazahn

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Das Pilotprojekt der Stiftung "Achtung! Kinderseele" ist ein Programm zur Information und Aufklärung speziell an Schulen, um die seelische Gesundheit von SchülerInnen zu fördern. Sind Kinder und Jugendliche mit psychischen Belastungen konfrontiert, beeinträchtigt dies sowohl die Gesundheit als auch den Schulalltag. Umgesetzt kennenlernen von schülern das Pilotprojekt im Sommer an vier Schulen.

Fragen, die uns im Projekt sehr beschäftigten, bezogen sich u. Beratschlagt wurde auch über den Umgang mit Gewalterfahrungen, Selbstverletzung und Vernachlässigung. Das gesamte Kollegium einer Schule hat sich im Rahmen des Projekts auf den Weg gemacht, um eine Rehabilitationsklinik für Kinder und Jugendliche anzuschauen — ein wichtiger Schritt um Vorurteile, Ängste und Unsicherheit über die kinderpsychiatrische Behandlung abzubauen.

Lehrkräfte und Eltern nehmen eine zentrale Rolle in diesem Umfeld ein. Sie können durch den direkten Kontakt zu den SchülernInnen zur frühen Erkennung von psychischen Störungen beitragen kennenlernen von schülern wichtige Vertrauenspersonen und Ansprechpartner sein.

Einer der Mitinitiatoren des Pilotprojekts ist Herr Prof. Lehmkuhl, Sie treten für die Aufklärung über die seelische Gesundheit von Kindern- und Jugendlichen ein. Damit Kinder seelisch gesund erwachsen werden, ist es wichtig, dass Probleme früh erkannt und bei Bedarf behandelt werden.

Mit dem Projekt möchten wir informieren, über Unsicherheiten im Umgang mit psychischen Auffälligkeiten aufklären und Hilfsangebote aufzeigen.

Wir möchten aber auch vermitteln, dass nicht jede Schwierigkeit ein zu behandelndes psychisches Kennenlernen von schülern darstellt. Je nach Alter und Entwicklungsphase der Kinder und Jugendlichen stehen unterschiedliche psychische Auffälligkeiten und Probleme im Vordergrund. Unser Anliegen war es, uns als Fachärzte für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -Psychotherapie und als ReferentInnen individuell auf die Bedarfe der teilnehmenden Schulen einzustellen.

In einer Grundschule sind andere Schwerpunkte relevant, als beispielsweise an einer Oberschule. Mit der Einschulung haben einige Kinder Probleme aufmerksam zu sein, andere Kinder verhalten sich aggressiv oder leiden an Ängsten. Viele Jugendliche, Eltern oder LehrerInnen fragen sich, wie die Grenze zwischen 'normal' und 'behandlungsbedürftig' verläuft. Sie und Ihre KollegInnen sind in den letzten Wochen in die teilnehmenden Schulen gefahren, haben Eltern und LehrerInnen auf Elternabenden und kennenlernen von schülern ganztägiger Workshops informiert, beraten und Fragen beantwortet.

Was hat die TeilnehmerInnen besonders beschäftigt? Oft wurde nach den Symptomen von psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen gefragt und wie man damit im Umfeld der Schule umgehen kann. Charakteristisch für psychische Störungen ist, dass sie sich schlecht willentlich lenken lassen, andauern und Leiden bei den Betroffenen und dem Umfeld verursachen.

Bei Schülern und Schülerinnen, die an psychischen Störungen leiden, zeigen kennenlernen von schülern teilweise erhebliche krankheitswertige Abweichungen im Erleben kennenlernen von schülern Verhalten auf den Ebenen des Denkens, des Fühlens und des Handelns. In den Supervisionen, die wir an den teilnehmenden Schulen angeboten haben, hatten Lehrer und Lehrerinnen die Möglichkeit, schwierige Problemfälle kennenlernen schuljahresbeginn besprechen.

Pellarin, im Fokus des Projekts standen neben allgemeinen und konkreten Informationen zur seelischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen im Schulalter auch Auskünfte über Hilfsangebote. Wann ist fachlicher Rat nötig und welche Angebote sind sinnvoll?

Ja, viele Eltern und LehrerInnen fragen sich, was sie tun können, wenn sie Anzeichen für eine psychische Störung bei ihrem Kind, ihrem Schüler oder ihrer Schülerin bemerken. Frühe Hilfe kann einen chronischen Verlauf verhindern, wenn psychische Probleme nicht verharmlost und Symptome rechtzeitig erkannt werden. Darum ist es wichtig, schon erste Anzeichen von psychischen Auffälligkeiten ernst zu nehmen und anzusprechen.

Wir haben die Erfahrung gemacht, dass bereits ein reflektierendes Gespräch zwischen den Eltern und LehrerInnen sinnvoll sein kann, um die Kennenlernen von schülern besser einschätzen zu können. Eine erste fachliche Beratung kann über den Schulpsychologen, den Hausarzt oder direkt bei uns Fachärzten für Kinder- und Jugendpsychiatrie und —Psychotherapie eingeholt werden.

Für die Eltern stellen die Hausärzte meist eine erste Anlaufstelle dar, aber auch die Schulpsychologen bieten fachlichen Rat an.

Der kommunale Schulpsychologische Dienst ist über das staatliche Schulamt erreichbar. Im Kreis Potsdam-Mittelmark, dort, wo wir unser Pilotprojekt durchgeführt haben, bietet das staatliche Schulamt Brandenburg an der Havel eine erste offizielle Anlaufstelle.

Die Beratung ist kostenlos und vertraulich. BAG informiert sprüche neue leute kennenlernen das kinderpsychiatrische Versorgungsnetz der Länder. Lernen" Informationsbroschüre für Lehrkräfte "Kinderseele. Kinderseele - seelisch gesund erwachsen werden.

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